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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorCevallos Panimboza, Edgar Enrique-
dc.contributor.authorLasluisa Revelo, María Verónica-
dc.date.accessioned2016-02-05T16:16:27Z-
dc.date.available2016-02-05T16:16:27Z-
dc.date.issued2016-02-01-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/19688-
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación realiza un análisis del Entorno Familiar y su incidencia en el cumplimiento de las tareas escolares de los niños y niñas del quinto año de educación básica de la Escuela Inclusiva “Las Américas”. Una vez detectado el problema gracias a la investigación de campo se procede a la construcción del Marco Teórico para fundamentar apropiadamente las variables de la investigación detalladas en el tema, en base a la información recopilada de libros, folletos, revistas, e internet. Una vez establecida la metodología de la investigación se elaboran los instrumentos adecuados para el procesamiento de la información que sirva para hacer el análisis cuantitativo y cualitativo de las variables investigadas esto es el Entorno Familiar y su incidencia en el cumplimiento de tareas escolares de los niños y niñas del quinto año de educación básica de la Escuela Inclusiva “Las Américas”, procediéndose a analizar estadísticamente los datos obtenidos, pudiendo así establecer las conclusiones y recomendaciones pertinentes. En función de lo revelado por la investigación se procede a plantear una Propuesta de solución: Elaboración de talleres de integración familiar, para mejorar la comunicación y desarrollar adecuadamente sus funciones en el proceso de formación de los niños y niñas de quinto año de educación básica de la Escuela Inclusiva Las Américas.es_ES
dc.publisherUniversidad Tècnica de Ambato.Facultad de Ciencias Humanas y de la Educaciòn.Carrera de Educaciòn Bàsicaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectENTORNO, RENDIMIENTO, FAMILIAes_ES
dc.titleEl entorno familiar y su incidencia en el cumplimiento de las tareas escolares de los niños y niñas del quinto año de educación básica de la Escuela inclusiva “Las Américas”, del cantón Ambato, provincia de Tungurahuaes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Carrera Educación Básica

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