Método de las hermanas agazzi y su incidencia en el desarrollo psicomotríz de los niños y niñas del nivel inicial de la Unidad Educativa Primero de Mayo del cantón Puyo, provincia de Pastaza

Abstract

El presente estudio resalta la importancia de la aplicación de la Método de las Hermanas Agazzi y su apoyo en el desarrollo psicomotriz de los niños, y niñas, teniendo como finalidad contribuir en un uso inteligente de los objetos de la realidad, a través de actividades provenientes del hogar y la vida cotidiana, creando un ambiente afectivo, cultivando la aplicación de valores, fortaleciendo la expresión espontánea de forma libre, facilitando el orden, la ligereza y exactitud, incitando el desarrollo de movimientos, sobresaliendo que el niño aprende o asimila conceptos a través de la intuición; considerando que el método se basa en la educación del lenguaje, utilizando el canto y el ritmo corporal; además se emplea actividades lúdicas para avivar el aprendizaje a través de la identificación de objetos que pueden ser naturales como: piedras, objetos, de diferentes tamaños, colores, formas, instrumentos musicales como: guitarra, pandereta, tambores, materiales de madera, ropa, goma y piel, papel; desarrollando la capacidad de reconocer los objetos de su entorno, fomentando la curiosidad en la investigación y descubrimiento, promoviendo en el escolar la adquisición de experiencias a través de la vivencia propia, alcanzando el respeto hacia el medio ambiente y hacia el ser humano.