Material didáctico interactivo para la materia de lenguaje y comunicación y su incidencia en el aprendizaje significativo en los niños y niñas del tercer año de educación básica de la escuela fiscal mixta “josé mejía lequerica” de la ciudad de machachi

Abstract

En los actuales momentos la educación requiere y exige de nuevas formas de enseñar y aprender por lo tanto es necesario incorporar dentro del proceso educativo herramientas tecnológicas que permitan innovar el proceso enseñanza aprendizaje para motivar a los niños a ser reflexivos críticos y sobre todo para motivarlos, que el aula clase sea un sitio de diversión y juego a través del uso del material didáctico interactivo. Es por ello que se ha planteado una investigación inicial que nos permita verificar cual es la relación técnica de lo recursos Tic dentro de las instituciones educativas lo cual ha permitido determinar que realmente el maestro no integra la tecnología debido al desconocimiento del manejo de las Tic, por ende provocando que el aprendizaje sea tradicionalista ,razón por la cual se ha planteado una propuesta que permita integrar dentro del proceso enseñanza aprendizaje recursos tecnológicos los mismos que presentan gráficos ,imágenes, y a su vez se incorpora dentro de ellos el contenido cognitivo el cual ayuda al niño a comprender el tema de estudio, luego se presentan varias actividades que tienen relación al mismo contenido cognitivo logrando así que el niño demuestre en el desarrollo de clase ,todo esto reunido en un libro electrónico denominado cuadernia , programa educativo que el maestro lo acopla y lo crea de acuerdo a la unidad didáctica requerida, con su aplicación se logrará incentivar a los estudiantes, logrando de ésta manera que la educación en nuestro país sea de calidad ayudando de ésta manera al desarrollo de nuestro país