La influencia de los programas de televisión en el hábito a la lectura de los niños y niñas de segundo y tercer año de educación básica de la escuela “dr. ulpiano rosero” de la parroquia la paz – provincia del carchi, en el año lectivo 2009 – 2010

Abstract

Dentro de los diferentes programas de televisión que se transmiten en el Ecuador a través de los diferentes canales, los niños no son considerados como persona sino como simples clientes, ocasionando un cambio conductual en ellos, provocando una serie de problemas; se ha tomado en cuenta el socio crítico que ve en la niñez desde el punto de vista humano y su comportamiento en la sociedad, al mismo tiempo la relación de éste con el hábito a lectura; este trabajo se llevó a cabo en la escuela “Dr. Ulpiano Rosero” de la Parroquia La Paz, cantón Montúfar, Provincia del Carchi. La problemática va a ser resuelta mediante Talleres Motivacionales en cuanto al desarrollo del hábito a la lectura dirigido a los padres de familia de los niños y niñas de segundo y tercer año de educación básica y docentes de la institución; se identificaron las variables y luego se categorizaron las mismas dentro del marco teórico; la metodología que se utilizó está basada en la recolección directa de la información mediante la encuesta para lo cual se identificó la población y su muestra respectiva, empleando dos tipos, el explorativo, descriptivo y correlacional. Se operacionaliza las variables; la independiente: Influencia de los programas de televisión; la dependiente: Hábito a la lectura; la información recolectada se refleja en los resultados del procesamiento de la información la cual determina que es necesario realizar la propuesta que permita a los padres de familia y docentes capacitarse y actualizarse sobre la importancia de desarrollar y cultivar en sus hijos y estudiantes el hábito a la lectura, propendiendo así lograr una educación de calidad