Las actividades lúdicas y el proceso de aprendizaje de los niños y niñas del tercer año de educación básica de la Unidad Educativa Totoras de la provincia de Tungurahua

Abstract

El presente trabajo de investigación sobre las actividad lúdica y proceso de aprendizaje de los niños y niñas del tercer año de educación básica de la unidad educativa totoras de la provincia de Tungurahua.”. Los datos fueron recogidos directamente en el lugar de los hechos, a través de cuestionarios a los estudiantes y docentes, para lo cual se llevaron a cabo una serie de encuestas, con la finalidad de determinar causa y solución factible en el área estudiantil. Es necesario que las actividades lúdicas se lo aplique como parte de la enseñanza, ya que así el estudiante podrá desarrollar su aprendizaje de mejor manera, en el capítulo seis se realiza la propuesta en la cual consta de actividades lúdicas, dinámicas de acción y entretenimiento, que facilitan al docente desarrollar de la mejor manera las clases. Por otra parte busca determinar como la actividad lúdica ayuda en el aprendizaje de los estudiantes tercer año de educación básica, ya que el proceso educativo es de vital importancia para que la familia pueda tomar decisiones basándose en la realidad. Por lo mismo se propone la implementación de proyectos que permitan la aplicación de actividades que generen mayor concentración, entusiasmo, interés.