El material didáctico audiovisual y la representación simbólica de los números del 1 al 5 con los niños de 4 a 5 años de la Unidad Educativa Rumiñahui del cantón Ambato de la provincia de Tungurahua

Abstract

“El Material Didáctico Audiovisual y la representación simbólica de los números del 1 al 5 con los niños de 4 a 5 años de la Unidad Educativa Rumiñahui del cantón Ambato de la Provincia de Tungurahua”.

En los actuales momentos la educación requiere y exige de nuevas formas de enseñar y aprender por lo tanto es necesario incorporar dentro del proceso educativo herramientas tecnológicas que permitan innovar el proceso enseñanza aprendizaje para motivar a los niños a ser reflexivos críticos y sobre todo para motivarlos, que el aula clase sea un sitio de diversión y juego a través del uso del material didáctico audiovisual.

Es por ello que se ha planteado una investigación inicial que nos permita verificar cual es la relación técnica de los recursos didácticos, Tic dentro de las instituciones educativas lo cual ha permitido determinar que realmente el maestro no integra la tecnología debido al desconocimiento del manejo de las Tic, por ende provocando que el aprendizaje sea tradicionalista, razón por la cual se utilizan recursos didácticos audiovisuales los mismos que presentan gráficos, imágenes, y a su vez se incorpora dentro de ellos el contenido cognitivo el cual ayuda al niño a comprender el tema de estudio, luego se presentan varias actividades que tienen relación al mismo contenido cognitivo logrando así que el niño demuestre lo aprendido en la hora clase.