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Título : El entorno familiar en las tareas escolares de lengua y literatura en las y los estudiantes de Segundo y Tercer año de Educación Básica de la Unidad Educativa Antonio Carrillo Moscoso
Autor : Hernández Domínguez, Pablo Enrique
Medina Saquinga, Verónica Pilar
Palabras clave : ENTORNO FAMILIAR, DESEMPEÑO LABORAL, COMPRENSIÓN
Fecha de publicación : 1-mar-2017
Editorial : Universidad Técnica de Ambato.Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación.Carrera de Educación Bàsica
Resumen : La familia es el contexto de crianza más importante en los primeros años de vida, es allí donde se adquiere las primeras habilidades. La participación del entorno familiar en el aprendizaje influye decisivamente en los niños y niñas, logrando su inclusión en la educación favoreciendo en la determinación de valores, actitudes, modos de ser; aportando en el desarrollo eficaz, resaltando al ser humano al recibir afectividad demostrara seguridad, valoración e interés en el aprendizaje, para poder relacionar diferentes escenarios educativos aportando en la comprensión, el análisis, el razonamiento, en la construcción del conocimiento escolar, profundizando en la adquisición del aprendizaje significativo, adquirido mediante vivencias en el entorno. La familia es el pilar fundamental para el desarrollo potencial y creatividad de los y las niñas de la Unidad Educativa Antonio Carrillo Moscoso. La familia es el ejemplo primordial, por lo tanto dependerá de cómo es la familia, así será la persona que sigue su ejemplo, tomando en cuenta los roles, la forma de comunicarse, los valores, costumbres y tradiciones. El entorno familiar es un vínculo biológico, creando en ellas una comunidad de afecto y protección, condicionando a la persona que lo integra de acuerdo a los vínculos creados entre sí. Las familias que se desarrollan con un autoestima sana entre sus miembros tienen la facilidad de comunicación con la sociedad, lo que le permite su desarrollo integral. El entorno familiar es un escenario fundamental en el desarrollo de tareas escolares de Lengua y Literatura, desde ahí nace la formación de hombres y mujeres íntegros, con valores coherentes, como: colaboración, tolerancia, respeto, honestidad, solidaridad y justicia. Está enfocado en un humanismo pedagógico, en el sentido de la formación de un hombre integral, libre y responsable con el desarrollo educativo
URI : http://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/24876
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