Sistematización del modelo de planificación estratégica y su incidencia en la acreditación y evaluación de las carreras de la Universidad Técnica de Ambato

Abstract

El propósito del presente trabajo es desarrollar una aplicación para la sistematización del modelo de planificación estratégica en la acreditación y evaluación de las carreras de educación superior de la Universidad Técnica de Ambato El presente proyecto se basa en el estudio del modelo de la planificación estratégica para la acreditación y evaluación de las carreras de la Universidad Técnica de Ambato. La sistematización del modelo de planificación estratégica en la acreditación y evaluación de las carreras de la Universidad Técnica de Ambato ayudará a disminuir el tiempo en la obtención de resultados. Las instituciones de educación superior así como también instituciones públicas pertenecientes al estado, se encuentran desarrollando proyectos de evaluación de educación superior, para mejorar el desempeño de las Universidades. El caso de estudio en la Universidad Técnica de Ambato, al momento del presente estudio, no cuenta con una sistematización automatizada, como resultado se encontró pérdida de información, duplicación y alteración de la misma, para obtener resultados se requería de muchos recursos como tiempo, económicos, físicos y finalmente se puede agregar que los resultados no eran confiables. Para dar solución a los problemas encontrados se generó una sistematización organizada y orientada a los requerimientos del cliente. EXECUTIVE SUMMARY The purpose of this paper is to develop an application for the systematization of the strategic planning model in the accreditation and evaluation of the higher education careers of the Technical University of Ambato The present project is based on the study of the model of the strategic planning for the accreditation and evaluation of the races of the Technical University of Ambato. The systematization of the strategic planning model in the accreditation and evaluation of the races of the Technical University of Ambato will help to reduce the time in obtaining results. Higher education institutions as well as public institutions belonging to the state are developing higher education evaluation projects to improve the performance of universities. The case study at the Technical University of Ambato, at the time of the present study, does not have an automated systematization, as a result was lost information, duplication and alteration of the same, to obtain results required many resources such as time, Economic, physical and finally it can be added that the results were not reliable. In order to solve the problems encountered, an organized systematization was generated and oriented to the requirements of the client. Keywords: