El nivel socio económico de la familia en el desempeño académico de los estudiantes de sexto grado de educación general básica de la Unidad Educativa “Hispano América” de la ciudad de Ambato

Abstract

La Unidad Educativa Hispano América, fue el lugar para realizar el presente trabajo investigativo que tuvo como objetivo determinar la influencia del nivel socioeconómico de la familia en el desempeño académico de los estudiantes de sexto grado de EGB. Se contó con la participación de 35 estudiantes. La metodología empleada abarca un nivel exploratorio para conocer datos que no se han investigado, descriptivo se obtuvo información de las variables y correlacional para determinar la relación existente aplicando el cálculo del chi cuadrado. Así mismo se trabaja con 2 enfoques cuantitativo y cualitativo, en el primer enfoque se obtuvo los resultados estadísticos de la tabulación de la encuesta aplicada, mientras tanto en el segundo se analizó los datos con su interpretación. La modalidad fue bibliográfica, documental y de campo, se utilizó la técnica de la encuesta con un cuestionario de 14 preguntas que sirvieron para la obtención de los resultados que sobresalen: el nivel socioeconómico de las familias, el ingreso económico, el nivel educativo de los padres y en lo académico diversas situaciones, factores y hábitos. En conclusión, el nivel socioeconómico de la familia si influye en el desempeño académico de los estudiantes en base al valor estadístico obtenido, 𝑿2𝑐= 28,40 que es mayor al valor observado para 12 grados de libertad (𝑿2𝑡=21,0261).