La despreocupación de los padres de familia y su incidencia en el rendimiento escolar de las niñas del sexto año „‟c‟ de educación básica de la unidad educativa tres de noviembre

Abstract

La investigación realizada Unidad Educativa Tres de Noviembre, pretende determinar los factores claves y las estrategias adecuadas para mejorar el rendimiento escolar de las niñas del sexto año de “C” de básica lograr participación activa de los padres y representan de las mismas. A través de encuestas, entrevistas aplicado padres, representantes estudiantes y docentes se, logro conocer las causas por las cuales las niñas del sexto “C” cumplen de manera parcial con las actividades escolares y extra escolares y su bajo auto estima, de esta manera indica en que debilidades debemos actuar, para convertirlas en fortalezas, tales como la escasez de participación de los padres y representantes influye notablemente en su bajo rendimiento escolar. Se estima que la elaboración de este proyecto permitirá mejorar el rendimiento escolar y la participación activa de padres con las tareas escolares y extra escolares relación y también mejorara la comunicación, padre e hijo de las niñas del sexto año “C” de educación de la Unidad Educativa Tres de Noviembre contribuyendo así al prestigio de la institución y autoestima de las niñas mediante un continuo seguimiento a cada proceso que se vayan desarrollando eficazmente hasta cumplir con nuestros objetivos tratados.