La Capoeira en la fuerza explosiva en escolares de Educación General Básica Superior

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal determinar la incidencia de la práctica de la capoeira en la fuerza explosiva en los escolares de la Unidad Educativa Pestalozzi de la ciudad de Ambato durante el periodo abril– septiembre 2022, este trabajo tiene como un enfoque cuantitativo de tipo de investigación Pre Experimental con un corte longitudinal( lo cual se aplica una encuesta tipo test), para realizar la fundamentación teórica y práctica se utilizó el método analítico sintético y el hipotético deductivo. El instrumento del test de salto horizontal sin carrera se lo realizo en una muestra de estudio de 17 estudiantes, el resultado obtuvimos mediante el programa SPSS, ejecuto el análisis de las diferentes variables de estudio, por lo que se observó y se comprobó lo que otros autores decían obteniendo el resultado de la mejora de la fuerza explosiva en un solo estudiante ya que en la etapa de la adolescencia no existe mejoras notables, de igual manera se realiza un análisis cruzado para lograr observar las modificaciones de los niveles de cada estudiante de la muestra de estudio, la prueba estadística de SHAPIRO WILK, por lo tanto se logró ver que el valor de significación de “P” se encontró un nivel de P≤0,05, lo que permitió evidenciar la existencia de diferencia significativamente y estadísticamente en cada una de las variables