El uso del celular en el desempeño académico de los estudiantes de noveno grado de educación general básica, de la Unidad Educativa Milenio “Sigchos”, provincia de Cotopaxi

Abstract

La presente investigación se refiere a “El uso del celular en el desempeño académico de los estudiantes de noveno grado de educación general básica, de la Unidad Educativa Milenio “Sigchos”, provincia de Cotopaxi”, en este trabajo se conceptualizo las dos variables mediante la modalidad bibliográfico-documental además de la recolección directa de datos. Su enfoque es cuali-cuantitativo debido a que se conoció la realidad de los estudiantes y porque se obtuvo números como resultados, también se aplicó un diseño no experimental de corte transversal debido a que la información fue recogida una sola vez. Se trabajó con una población de 24 estudiantes y 4 docentes de la Unidad Educativa Milenio Sigchos. Los resultados obtenidos se analizaron e interpretaron mediante tablas. Las conclusiones demuestran que el teléfono celular no influye en el desempeño académico del estudiante, pero si se considera como un distractor, por ende, los docentes han tratado de controlar y moderar el uso dentro de las aulas de clase, a la vez que, si el celular es utilizado, siempre será con fines académicos