La aplicación del SUDOKU en el pensamiento lógico matemático de los estudiantes de educación general básica superior de la Unidad Educativa “Honduras” en la ciudad de Ambato

Abstract

La presente investigación tiene como finalidad solventar las falencias de los estudiantes al momento resolver problemas que impliquen la utilización del pensamiento lógico matemático. El objetivo de la investigación es: Analizar la relación de la aplicación del sudoku en el pensamiento lógico matemático de los estudiantes de educación básica superior de la Unidad Educativa “Honduras”. La investigación es de carácter Cuasi Experimental con un diseño no probabilístico por cuotas, un nivel descriptivo cuantitativo. La población son los estudiantes de básica general superior, dividido en dos grupos Gi (décimo) y Gc (octavo). La finalidad de la investigación es comprobar si la hipótesis: el uso del sudoku mejora el desarrollo del pensamiento lógico matemático. Se obtuvieron resultados favorables, los cuales incluyen un aumento en el nivel del desarrollo del pensamiento lógico matemático que fue evidenciado en la solución satisfactoria de los talleres, notas del post test y lista de cotejo en lo que se refiere al grupo experimental, mientras que el grupo de control bajo su rendimiento en el post test lo que es entendible puesto que no existió ninguna intervención y se cambió el orden de las respuestas en el post test.