Los tipos de aprendizaje y el desempeño académico de los estudiantes de Educación General Básica media de la Unidad Educativa “Madre Gertrudis” del cantón Cevallos

Abstract

El aprendizaje es un recurso esencial que el estudiante debe adquirir y desarrollar a lo largo de su vida, de este modo conocer como aprende el estudiante es necesario como educador para así construir el conocimiento de modo que sea significativo y su desempeño académico sea excelente. El presente trabajo tiene como objetivo investigar los tipos de aprendizaje y el desempeño académico de los estudiantes de Educación General Básica media de la Unidad Educativa “Madre Gertrudis” del cantón Cevallos. La metodología es de enfoque mixto, con el nivel descriptivo, la modalidad de la investigación fue bibliográfica-documental y de campo, los instrumentos que se utilizaron fueron para los estudiantes una encuesta y para los docentes una entrevista. Los resultados muestran que los tipos de aprendizaje son importantes para la construcción de los nuevos conocimientos, los mismo que influyen de manera significativa en el desempeño académico; se concluye que los tipos de aprendizaje que prevalecen en los estudiantes son el aprendizaje explicito, asociativo, significativo y cooperativo.