El cuento infantil y el simbolismo de la vestimenta de los pueblos indígenas de Tungurahua en niños de educación inicial

Abstract

El presente estudio con tema “El cuento infantil y el simbolismo de la vestimenta de los pueblos indígenas de Tungurahua en niños de educación inicial” es importante ya que busca ayudar al conocimiento del simbolismo de la vestimenta de los pueblos Kisapincha, Salasaka, Chibuleo y Tomabela por medio del cuento infantil, por lo tanto brinda como propuesta el cuento “Los hombres sombríos y el frasco de la alegría” enseñando de manera implícita el simbolismo de la vestimenta del pueblo Kisapincha, mostrando a la vez la relación del hombre indígena y respeto hacia la naturaleza. Sigue la línea de comportamiento social y educativo y tiene por objetivo: analizar el cuento infantil y el simbolismo de la vestimenta de los pueblos indígenas de Tungurahua, posee un enfoque cualitativo, es aplicado porque busca resolver la problemática identificada, con diseño de investigación acción mismo que consta de cuatro etapas, pero en el presente estudio solo se abordaron dos, tiene un alcance exploratorio-descriptivo, se aplicaron los instrumentos; ficha de observación de la cual se obtuvieron los siguientes resultados: los niños y niñas identifican con facilidad las mayoría de las prendas de vestir de la indumentaria del hombre y mujer de los pueblos indígenas de Tungurahua, sin embargo el simbolismo de la vestimenta es identificado por casi la mitad de los niños en un rango de “a veces”. Se aplicó también un guion de entrevista, por medio del mismo se conocieron los criterios de selección de las docentes y al cual se apega el cuento propuesto