El juego y el ínteraprendizaje en los estudiantes de la escuela dr. rafael silva tapia de la comunidad rasuyacu, parroquia toacaso, cantón latacunga 2009-2010.

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Guilcaso Romero, Mariana de Jesús	-
dc.date.accessioned	2013-06-11T15:09:47Z	-
dc.date.available	2013-06-11T15:09:47Z	-
dc.date.issued	2013-06-11	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/3864	-
dc.description.abstract	El proyecto de investigación, “El juego y el ínter aprendizaje en los estudiantes de la escuela Dr. Rafael Silva Tapia de la comunidad Rasuyacu, Parroquia Toacaso, cantón Latacunga 2009-2010” pretende brindar a los docentes los conceptos y las herramientas básicas que contribuyan de manera efectiva a hacer realidad en la práctica la aplicación de juegos como instrumento de aprendizaje y potencializador de las diferentes destrezas y habilidades. Este trabajo investigativo se encuentra estructurado en 6 capítulos, los mismos que podemos resumirlos de la siguiente manera, para iniciar en el primer capítulo trataremos de clarificar el tema a investigarse, planteamiento del problema, su contextualización, análisis crítico, interrogantes, delimitación, justificación, y la formulación de objetivos	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	-
dc.subject	ÍNTERAPRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES, JUEGO	es_ES
dc.title	El juego y el ínteraprendizaje en los estudiantes de la escuela dr. rafael silva tapia de la comunidad rasuyacu, parroquia toacaso, cantón latacunga 2009-2010.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Carrera Educación Parvularia

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