La gamificación en la enseñanza de la restas en los estudiantes de cuarto grado de educación general básica de la escuela de educación básica “Las Américas” de la ciudad de Ambato

Abstract

La gamificación es una técnica educacional que utiliza los juegos tecnológicos para facilitar el proceso de enseñanza, siendo un método innovador y atractivo, motiva a los estudiantes a aprender de manera divertida. El objetivo del presente trabajo investigativo fue identificar como influye la implementación de la gamificación en la enseñanza de las restas en los estudiantes de cuarto grado de la Escuela de Educación General Básica “Las Américas”, la metodología se basó en un enfoque mixto, cualicuantitativo, el nivel es exploratorio y correlacional, la modalidad es bibliográfica, documental y de campo. La población estuvo conformada por 32 estudiantes, quienes conformaron la muestra total. La técnica utilizada fue la prueba objetiva y la encuesta. En el mismo sentido, los instrumentos utilizados son el pre y post test en donde se pudo evidenciar que, con la aplicación de la gamificación mejora el rendimiento académico de los estudiantes, así mismo, con la aplicación de la encuesta, se conoce que los docentes tienen el conocimiento de la temática, pero no la pueden implementar, por la falta de recursos tecnológicos. Se concluye que la gamificación es una técnica que aporta grandes ventajas en la educación, despierta el interés de los estudiantes, ayuda a la concentración y forma conocimientos significativos.