Aplicación de Mindfulness para el tratamiento de ansiedad en estudiantes de conducción

Iza Vizuete, Sandy Maribel

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Vargas Espín, Alba del Pilar	-
dc.contributor.author	Iza Vizuete, Sandy Maribel	-
dc.date.accessioned	2023-12-12T21:45:21Z	-
dc.date.available	2023-12-12T21:45:21Z	-
dc.date.issued	2023-12-12	-
dc.identifier.uri	https://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/40244	-
dc.description	La ansiedad se define como una característica que hace que los individuos perciban las situaciones como amenazantes o peligrosas reaccionado con mayor preocupación y nerviosismo. Por su parte, el enfoque de mindfulness promueve el reconocimiento de lo que ocurre en el presente, su práctica aumenta la tolerancia a la angustia y promueve un funcionamiento saludable de la mente. El objetivo de este estudio fue aplicar mindfulness para el tratamiento de ansiedad en estudiantes de conducción, por medio de un estudio cuantitativo y cuasi-experimental con un total de cuarenta participantes (n=40), de los cuales 27 (67.5%) son hombres y 13 (32.5%) mujeres, seleccionados a través de criterios de inclusión y exclusión. Se aplicó una intervención basada en 9 sesiones, los niveles de ansiedad pre-test revelaron que el 70% presenta un nivel leve, el 22.5% un nivel moderado y el 7.5% un nivel grave; posterior a la aplicación de Mindfulness, los resultados post-test indicaron que toda la muestra (100%) presentó un nivel de ansiedad leve. Con base en estos hallazgos y por medio de la prueba T de Student el valor p < .001 demuestra diferencias estadísticamente significativas en los puntajes de ansiedad antes y después del tratamiento de mindfulness, con un tamaño del efecto de grande (1.01), concluyendo que la intervención con mindfulness disminuye la sintomatología ansiosa	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Técnica de Ambato / Facultad de Ciencias de Salud / Centro de Posgrados	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Ansiedad	es_ES
dc.subject	Psicología clínica	es_ES
dc.subject	Intervención	es_ES
dc.subject	Atención plena	es_ES
dc.title	Aplicación de Mindfulness para el tratamiento de ansiedad en estudiantes de conducción	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Maestría en Psicología Clínica, Mención Psicoterapia

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