Google Earth en el aprendizaje de los volcanes de la Región Sierra del Ecuador con los estudiantes de Educación General Básica Media de la Unidad Educativa "Emanuel" de la ciudad de Ambato

Abstract

En el presente trabajo se planteó como objetivo “Analizar Google Earth en el aprendizaje de los volcanes de la Región Sierra del Ecuador con los estudiantes de Educación General Básica Media de la Unidad Educativa "Emanuel" de la ciudad de Ambato”. En cuanto a la metodología tuvo un enfoque cuali-cuantitativo (mixto), debido a que ofrece características y datos numéricos del fenómeno de estudio. El nivel fue exploratorio y descriptivo. La modalidad de investigación fue bibliográfica y de campo. Para la recolección de información se utilizó la técnica de la encuesta y los instrumentos cuestionarios con la escala de Likert: siempre, casi siempre, a veces y nunca, cuya validez de contenido fue establecida mediante el juicio de expertos. La población estuvo compuesta por 68 educandos y 3 maestros del área de Ciencias Sociales. Los resultados determinan que Google Earth es útil en el aprendizaje de los volcanes de la Región Sierra del Ecuador, puesto que promueve la colaboración efectiva entre discentes, simplifica el proceso de enseñanza-aprendizaje, proporciona una mejor comprensión de los volcanes, facilita la visualización del relieve en 3D e impulsa el interés de los escolares y profesores en el tema. Además, se pudo identificar que los recursos educativos incorporados en el aprendizaje de los volcanes de la Región Sierra del Ecuador son los impresos y tecnológicos.