La estimulación temprana y su influencia en el desarrollo motriz en los niños /as del primer año de la escuela coronel héctor espinosa de la parroquia toacaso, cantón latacunga, provincia de cotopaxi

Abstract

EL presente trabajo investigativo es producto de la necesidad de mejorar la estimulación temprana en los niños y niñas. Mediante la aplicación del desarrollo motriz dentro de una de las aulas escuela “Coronel Héctor Espinosa” de la ciudad de Latacunga, para lo cual se aplicó los instrumentos que recogen información relevante para la comprobación de la hipótesis y establecer las conclusiones y recomendaciones que nos llevan a proponer soluciones al problema detectado, la misma que permite a las autoridades, docentes, niños y niñas reflexionar el porqué de esta investigación y la factibilidad de la propuesta, este trabajo se considera significativo al diseñar un proyecto para la implementación de técnicas para una buena estimulación temprana dentro de las aulas para mejorar el desarrollo motriz las mismas que al ser aplicada proporcionara orientación para mejorar la coordinación de los movimientos corporales de los niños y niñas, además los docentes son los encargados de la enseñanza podrán contar con la información para aplicar estas nuevas estrategias, es importante además que todos quienes conforman la Institución estén conscientes de aplicar la estimulación temprana para mejorar el desarrollo motriz de los niños/as. Tanto en el patio como actividades en clases, las aéreas planteado contiene información actualizada que guía eficazmente el desarrollo de la temática propuesta y pueda servir de la fuente de consulta a quien se interese en el tema: