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dc.contributor.authorQuinga Nacimba, Gloria Magdalena-
dc.contributor.authorDT-Gómez Díaz, Mauricio Gorky-
dc.date.accessioned2013-07-01T17:07:18Z-
dc.date.available2013-07-01T17:07:18Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/4347-
dc.description.abstractEl compromiso permanente de los docentes de mejorar la calidad de vida de los Ecuatorianos, será el principal objetivo de este trabajo de investigación, el cual dará a conocer al lector uno de los varios anhelos de enriquecer y reforzar la calidad del actual sistema educativo. Actualmente se discute de una cultura de evaluación y mejoramiento profesional, frente a esta perspectiva de responsabilidad, se ha visto la necesidad de implementar un plan de acción basado en Evaluación y Seguimiento enfocado al correcto desempeño docente, el cual será básicamente dirigido a los maestros y maestras en el Centro de Educación Básica Dr. Luis Eguiguren del Cantón Quito, Provincia de Pichincha. El presente estudio se analizara a profundidad, como incide la evaluación en el desempeño docente, el mismo que dará mayor importancia a la creación de estrategias efectivas que permitan mejor el actual perfil profesional de los docentes. Esta propuesta innovadora de mejorar la calidad de enseñanza-aprendizaje a través de la potencialización de las capacidades profesionales de los docentes, será aplicada de forma gradual, de tal manera que contribuirá al fortalecimiento institucional a fin de lograr una educación de calidad y calidezes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectEVALUACIÓN-
dc.subjectDOCENTE-
dc.subjectDESEMPEÑO-
dc.subjectACADÉMICO-
dc.subjectEDUCACIÓN-
dc.title“Evaluación docente y su incidencia en el desempeño académico en el Centro de Educación Básica Dr. Luis Eguiguren de la Parroquia de Amaguaña Cantón Quito Provincia Pichincha”es_ES
Appears in Collections:Maestría en Diseño Curricular y Evaluación Educativa

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