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Title: La cultura física en la capacidad aeróbica del estudiantado de los décimos años de educación básica del instituto tecnológico maría natalia vaca de la ciudad de ambato provincia de tungurahua
Authors: Toasa Núñez, Sandro
Issue Date: 14-Mar-2014
Abstract: La cultura física es un proceso pedagógico encaminado al desarrollo y perfeccionamiento de las distintas capacidades motrices, técnicas, tácticas, morales y volitivas de los distintos deportistas, para lograr la obtención y mantenimiento de la forma deportiva, con vistas a alcanzar altos resultados deportivos. La planificación es uno de los problemas fundamentales a los que se enfrentan tanto el deportista y el entrenador en lo deportivo, tanto es así, que en la medida que el planteamiento que se establezca para la preparación sea correcto o no, se determinaran los posibles resultados deportivos. Por estas razones a la hora de planificar, confeccionar y controlar la cultura física, es necesario tener en cuenta los distintos fundamentos y principios que rigen las ciencias, teoría y metodología del entretenimiento deportivo y beneficio sobre la capacidad aeróbica. La cultura física atrae a multitudes a practicarlo, por su facilidad y emoción, cada vez se va aumentando los espacios adecuados, se van incrementando las prácticas en las escuelas donde los niños y jóvenes tengan su oportunidad de desarrollarse como personas y como jugadores. En la actualidad hay más gente capacitada que están manejando las escuelas y colegios, las ligas cantonales y mejor aún los equipos en sus divisiones formativas, le están dando la importancia a la formación integral del deportista y su relación con la capacidad aeróbica de los jóvenes Con la evolución de la tecnológica que nos puede ayudar a constatar los cambios cronológicos de los jóvenes, esas ventajas hay que aprovecharlas, siguiendo un proceso en la formación de los estudiantes sin adelantar procesos y con la ayuda de esta investigación esperamos mejorar la capacidad aeróbica y la buena enseñanza de la cultura física en base a una buena coordinación profesor-alumno ya que científicamente y mediante hechos reales tener una visión a futuro en su formación.
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/6918
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