“BULLYING Y SU EFECTO EN LA CONDUCTA SOCIAL EN LOS ESTUDIANTES SECUNDARIOS DE LA ACADEMIA MILITAR “MIGUEL ITURRALDE”DE LA CIUDAD DE LATACUNGA EN EL PERIODO MARZO-AGOSTO 2011.”

Abstract

La presente investigación fue realizada con el objetivo de indagar sobre cual es la influencia del Bullying en la conducta social en los estudiantes secundarios de la Academia Militar “Miguel Iturralde”. La investigación se realizó con los estudiantes secundarios de esta prestigiosa Institución Educativa de la ciudad de Latacunga en el periodo Marzo-Agosto 2011. Las estudiantes que fueron parte de la investigación son 81 estudiantes secundarios, es decir la totalidad del colegio formo parte de nuestra investigación. La información se la recolectó a través de el Autotest Cisneros el cual identifica que modalidad de Bullying tales como: Físico, Psicológico, Verbal y Social, y una Encuesta estructurada con preguntas abierta y cerradas la cual aporto información de cómo se ve afectada la conducta social por el Bullying, los cuales fueron tabulados y se los explica en el Capitulo 4. A través de la investigación realizada se pudo comprobar que el Bullying tiene una influencia directa en la conducta social, según lo respaldan datos estadísticos a través de los instrumentos aplicados a los estudiantes secundarios de la Academia Militar “Miguel Iturralde”. Para lo cual se elabora una propuesta de solución viable y eficaz como la desensibilización y reprocesamiento a través de movimientos oculares (EMDR), la misma que ayudará a los estudiantes secundarios que son víctimas de bullying a reprocesar el evento traumático que produce el ser agredidos, eliminando futuras patologías y mejorando su calidad de vida para una mejor adaptación a su entorno Social, Familiar y sobre todo Personal.