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https://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/7240
Título : | “El software didáctico y su incidencia en el aprendizaje significativo de los sistemas de ecuaciones lineales en los Estudiantes del Distrito Uno Norte” |
Autor : | Jaramillo Montaño, Diego Vicente DT-Freire Aillón, Teresa |
Palabras clave : | SOFTWARE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO ECUACIONES ENSEÑANZA |
Fecha de publicación : | 2013 |
Resumen : | El presente trabajo de investigación tiene como finalidad el diseño e implementación de un Software Didáctico para el aprendizaje significativo de Sistemas de Ecuaciones Lineales (S.E.L), en los estudiantes del noveno y décimo año del Distrito Uno Norte de la Parroquia Pasa, del Cantón Ambato. En particular el diseño e implementación del Software, plantea un reto pedagógico ya que se debe ajustar a una metodología donde converjan, no sólo las teorías para la enseñanza de la matemática apoyado en las TIC; sino también la parte emocional y afectiva del estudiante, completándose de esta forma la transversalidad de la educación, y lograr así un verdadero aprendizaje significativo, en la que el educando se convierta en un ente de experiencias y el profesor sea su guía en el proceso de enseñanza/aprendizaje. Por tal motivo el diseño del Software se presenta como una oportunidad para la formación integral de los estudiantes en los dominios cognitivo, procedimental y actitudinal, de forma tal, que sean capaces de responder de manera crítica a los desafíos actuales de la educación y la sociedad. |
URI : | http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/7240 |
Aparece en las colecciones: | Maestría en Docencia Matemática |
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