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Browsing by Author "Vega Choco, Alicia Maribel"

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    Actividades sensoriales para el desarrollo de destrezas de autonomía en el nivel inicial II
    (Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación-Carrera de Inicial, 2021-04-01) Vega Choco, Alicia Maribel; Hurtado Puga, Héctor Emilio
    La importancia de desarrollar actividades sensoriales en los niños de educación inicial es de suma relevancia ya que esto contribuye al desarrollo integral de los mismos; reconociendo que mediante actividades donde se involucren sus sentidos se ejecutan destrezas que al niño le permite ser cada vez más autónomo e independiente. Esta investigación se orienta a promover la autonomía en los niños a través del desarrollo de actividades sensoriales, ya que el desarrollo sensorial permite la construcción de aprendizajes y la comprensión del mundo que nos rodea a través del uso de los sentidos y la manipulación de diversas texturas, donde se potencian al máximo habilidades con los dedos, manos, brazos y cuerpo. El objetivo del proyecto es analizar las actividades sensoriales en el desarrollo de destrezas de autonomía en el nivel inicial II; siendo la metodología cualitativa en la que se fundamenta; puesto que se recopila información del tema de estudio que parte de la realidad y busca descubrir las cualidades y características del mismo a profundidad para luego analizarlas; partiendo de la perspectiva de los participantes que fueron las maestras de educación inicial de la institución, para ello se usó como técnicas, la entrevista y la observación; juntamente con sus instrumentos respectivos, el guion de preguntas abiertas y una guía de observación. Los resultados muestran que las actividades sensoriales es un tema que hoy en día tiene gran valor; pues, las docentes están conscientes que desarrollar los sentidos es una de las mejores estrategias para fomentar la autonomía en los niños; que en la actualidad es importante que los niños aprendan a desenvolverse por sí solos y tengan confianza y seguridad en sí mismos

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