ESTRATEGIA EDUCATIVA SOBRE EL RIESGO PRECONCEPCIONAL EN POBLACIÓN FEMENINA EN EDAD FÉRTIL. ECUADOR
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Date
2024-10-03
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Técnica de Ambato/ Facultad de Ciencias de Salud /Carrera de Enfermería
Abstract
The Sexual and Reproductive Health (SRH) is affected by various risk factors
across its different stages. Preventing these risks during the reproductive
process is crucial for achieving good reproductive health development. Methods
for preventing reproductive risk must begin before conception. This study aims to
contribute to this goal by implementing an educational intervention on
preconception risk to increase the level of knowledge and risk perception in
fertile-aged women in the Parish of San Andrés, Píllaro Canton. A
longitudinal-prospective, descriptive, quasi-experimental, participatory action
study (educational intervention) was conducted on preconception risk (PRC) in
fertile-aged women. The technique used was a survey, and the instrument was a
questionnaire. The study sample showed that in relation to biological risks,
extreme ages were the most prevalent, with adolescence being the most
incident (15 years old or younger, 37.8%, and women over 45 years old, 35.1%).
In terms of sociocultural risks, low educational level was prevalent (56.7%), as
well as multiparity (33.7%) and low birth weight (27%). The participants'
knowledge improved satisfactorily, indicating the effectiveness of the educational
intervention. The most important results are achieved bydefining the types of risk,
concepts, and actions to take
Description
La Salud Sexual y Reproductiva (SSR) se encuentra afectada por varios factores
de riesgos, en sus diferentes etapas. En donde la prevención de estos, durante
el proceso de reproducción es fundamental para lograr un buen el desarrollo en
la salud reproductiva. Los métodos para prevenir el riesgo reproductivo deben
empezar antes de la concepción. Pretende contribuir mediante la aplicación de
una intervención educativa sobre el riesgo preconcepcional a elevar el nivel
de conocimientos y la percepción de riesgo en mujeres en edad fértil de la
Parroquia San Andrés del cantón Píllaro. Se realizó un estudio longitudinalprospectivo, descriptivo, cuasi experimental, de acción participación
(intervención educativa) tipo antes-después sobre riesgo preconcepcional
(RPC) en mujeres en edad fértil. La técnica utilizada fue la encuesta, y el
instrumento fue un cuestionario. En la muestra estudiada se constató que en
relación con los riesgos bilógicos las edades extremas fueron las más
prevalentes, siendo la adolescencia la de mayor incidencia (edad menor o igual
a 15 años con un 37.8% y las mujeres añosas (edad mayor a 45 años) con un
35,1%. En cuanto a los riesgos socioculturales se encuentran el bajo nivel de
escolaridad con un 56.7% y la multiparidad representando a los riesgos
obstétricos con un 33.7% y el bajo peso al nacer 27%. El conocimiento de las
participantes del estudio mejoró satisfactoriamente, lo que indica la efectividad
de la intervención educativa. Los resultados más importantes se logran
definiendo los tipos de riesgo, los conceptos y las acciones a tomar.
Keywords
ADOLESCENTES, EMBARAZO, RIESGO PRECONCEPCIONAL, SALUD, MUJERES, ESTUDIOS