Incidencia de la aplicación de técnicas activas de enseñanza en el aprendizaje del idioma Inglés en los estudiantes del primer semestre de la carrera de Turismo y Hotelería de la Universidad Técnica de Ambato durante el periodo Marzo – Agosto 2010
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Date
2012-11-26
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El presente trabajo investigativo tiene como objetivo principal determinar el grado de
satisfacción de los Estudiantes del primer semestre de la Universidad Técnica de
Ambato con relación a la oferta académica en el área de Ingles de la carrera de
Turismo y Hotelería. Supone como hipótesis que la no utilización de técnicas
activas de enseñanza incide de manera poco favorable lo que no ayuda a satisfacer
las necesidades y aspiraciones de formación profesional y laboral respectivamente.
Luego de la investigación de campo realizada a 30 estudiantes de primer semestre
y a 5 profesores de la carrera se llegó a la confirmación de la hipótesis, de manera
que la propuesta consiste en el diseño de una guía ilustrada con diferentes e
innovadoras técnicas activas de enseñanza la misma que será puesta a
consideración para todos los docentes
Description
Keywords
aplicación de técnicas activas de enseñanza, aprendizaje del idioma Inglés