"El aprendizaje cognitivo y su incidencia en la inteligencia emocional de los niños de 6to año de Educación Básica de la Unidad Educativa Pelileo de la Parroquia García Moreno Cantón Pelileo Provincia de Tungurahua"
| dc.contributor.advisor | Navas Franco,Lourdes Elizabeth | |
| dc.contributor.author | Ortega Morán, Nancy Margoth | |
| dc.date.accessioned | 2015-10-06T17:13:17Z | |
| dc.date.available | 2015-10-06T17:13:17Z | |
| dc.date.issued | 2015-10-06 | |
| dc.description | Este trabajo investigativo fue realizado con el objeto de estudiar el aprendizaje cognitivo y la incidencia que este tiene sobre la inteligencia emocional, para esto se realizó un estudio a profundidad en la se determinó aspectos cognitivos, que son los procesos y las potestades mentales que se desarrolla en los estudiantes. Al hablar de procesos mentales se refirió a procesos como: inducción-deducción, análisis-síntesis, abstracción generalización; mientras que entre las facultades mentales tenemos: la atención, la inteligencia, la memoria, el pensamiento, la percepción, la imaginación, entre otras. A través de las encuestas realizadas a los estudiantes del 6to año de educación básica y docentes de la Unidad Educativa Pelileo, se determinó que la inteligencia emocional es una manera de interactuar con la sociedad tomando en cuenta factores de mucha relevancia la autodisciplina y la empatía que sirven como factores determinantes del éxito personal y profesional del individuo, debido al resultado alcanzado se propone, un manual de juegos tradicionales para desarrollar la inteligencia emocional en el aprendizaje cognitivo de los niños de 6to año de educación básica de la unidad educativa Pelileo de la parroquia García Moreno del cantón Pelileo provincia de Tungurahua”. | es_ES |
| dc.description.abstract | This research work was conducted in order to study the cognitive learning the impact that this has on emotional intelligence, so that a thorough study was conducted in the cognitive aspects was determined, which are the processes and mental powers that develops in students. When talking about mental processes referred to processes such as induction, deduction, analysis-synthesis, abstraction, generalization; while among the mental faculties are: attention, intelligence, memory, thought, perception, imagination, among others. Through surveys to students in 6th year of basic education and teachers of the Education Unit Pelileo, it was determined that emotional intelligence is a way to interact with society considering factors highly relevant self-discipline and empathy serve as determinants of personal and professional success of individuals, due to the result reached is proposed, a manual of traditional games to develop emotional intelligence in cognitive learning of children in 6th year of basic education in the educational unit of the parish Pelileo Garcia Moreno canton Pelileo Tungurahua province. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/13291 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Tècnica de Ambato. Facultad de Ciencias Humanas y de la Educaciòn. Carrera de Educación Básica. | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | APRENDIZAJE COGNITIVO | es_ES |
| dc.subject | INTELIGENCIA EMOCIONAL | es_ES |
| dc.title | "El aprendizaje cognitivo y su incidencia en la inteligencia emocional de los niños de 6to año de Educación Básica de la Unidad Educativa Pelileo de la Parroquia García Moreno Cantón Pelileo Provincia de Tungurahua" | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |