Familia de productos de diseño industrial para la estimulación creativa de los niños de 6 a 8 años
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Date
2024-02
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Abstract
Este proyecto busca principalmente diseñar productos de diseño industrial orientados a
estimular la creatividad en niños dentro de un entorno académico. La realidad educativa
en Ecuador enfrenta dificultades para adaptarse a las necesidades cambiantes a lo largo
del tiempo. El Ministerio de Educación ha expresado preocupación y deseo de mejora,
pero esto no se han reflejado en el crecimiento y desempeño de los estudian tes, tanto en
el ámbito académico como individual. Por otro lado, la creciente integración de la
tecnología en la vida diaria de niños y niñas, que ha dejado de lado actividades recreativas,
actividades lúdicas y juegos colectivos. En definitiva, es vital analizar esta situación, que
ofrece una limitada selección de productos de diseño industrial destinados a promover la
imaginación, y el desarrollo de habilidades.
El proyecto tiene como objetivo beneficiar a los niños de 6 a 8 años del Centro
Psicopedagógico “Tiempo de Aprender” ubicado en la Provincia de Tungurahua, por
medio de un diseño de una familia de productos de diseño industrial que están orientados
a estimular la creatividad permitiendo a los niños resolver problemas, desarrollar todo su
potencial y entender el porqué de las cosas.
En todo el proceso de diseño, se busca la participación activa de los diferentes actores que
intervienen en esta problemática, lo que permitirá comprender de forma más profunda las
necesidades de los niños, facilitando una intervención más efectiva en todo s los aspectos
con mayor relevancia. Esta colaboración multidisciplinaria no solo aprovecha la
experiencia de los profesionales, sino que también facilita la identificación de soluciones
viables y realistas
Description
This project seeks mainly to design industrial design products oriented to stimulate
creativity in children within an academic environment. The educational reality in Ecuador
faces difficulties in adapting to changing needs over time. The Ministry of Educa tion has
expressed concern and desire for improvement, but this has not been reflected in the
growth and performance of students, both academically and individually. On the other
hand, the increasing integration of technology in the daily lives of children , which has left
aside recreational activities, playful activities, and collective games. In short, it is vital to
analyze this situation, which offers a limited selection of industrial design products aimed
at promoting imagination and the development of skills.
The project aims to benefit children from 6 to 8 years old from the Centro Psicopedagógico
"Tiempo de Aprender" located in the Province of Tungurahua, through the design of a
family of industrial design products that are oriented to stimulate creativity allowing
children to solve problems, develop their full potential and understand the why of things.
Throughout the design process, the active participation of the different actors involved in
this problem is sought, which will allow a deeper understanding of the needs of children,
facilitating a more effective intervention in all aspects with greater relevance.
Keywords
DISEÑO, JUEGOS DE ESTIMULACIÓN, APRENDIZAJE LÚDICO