Laboratorio virtual de matemática que mejore el rendimiento académico de los estudiantes de décimos años de Educación Básica de la Unidad Educativa Gozález Suárez

dc.contributor.advisorGuevara Aulestia, David
dc.contributor.authorMartínea Altamirano, Fátima Antonieta
dc.date.accessioned2015-10-07T16:21:24Z
dc.date.available2015-10-07T16:21:24Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractLos educandos necesitan estar motivados para el aprendizaje de la matemática, con la implementación del laboratorio virtual de matemática la enseñanza será más activa fomentando en los y las estudiantes el trabajo cooperativo, la utilización de material didáctico interactivo adecuado al tema, logrando formar en ellos un alto grado de comprensión, reflexión, análisis y razonamiento, con la finalidad de que sean capaces de crear y expresar a los demás sus emociones, sentimientos y conocimientos. La implementación del laboratorio virtual para el área de Matemática como una herramienta para la enseñanza–aprendizaje, constituye una de los mejores aportes que como docentes podemos compartir a nuestros alumnos para así mejorar su rendimiento académicoes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/13318
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectLABORATORIO VIRTUAL DE MATEMÁTICASes_ES
dc.subjectRENDIMIENTO ACADÉMICOes_ES
dc.subjectUNIDAD EDUCATIVA GONZÁLEZ SUÁREZes_ES
dc.titleLaboratorio virtual de matemática que mejore el rendimiento académico de los estudiantes de décimos años de Educación Básica de la Unidad Educativa Gozález Suárezes_ES
dc.typemasterThesises_ES

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