Prevención de lesiones musculoesqueléticas en estudiantes que reciben clases en su domicilio de la carrera de Enfermería de la Universidad Estatal de Bolívar
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Date
2021-07-01
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universdidad Técnica de Ambato/Facultad de Ciencias de la Salud/Centro de posgrados
Abstract
Musculoskeletal disorders are associated with repetitive work, which lead to a series of
health problems ranging from minor pain to permanent patient’s disability problems. In
consideration to the high prevalence of this type of problem, the present study evaluated
the effectiveness of a program for the prevention of musculoskeletal injuries in students
of the fourth semester of nursing career from the State University of Bolivar receiving
classes in their houses. For this, a quasi-experimental investigation was carried out
including 34 students who receive classes at home to whom a survey to collect
information on sociodemographic variables and the conditions of the place where they
receive classes was applied. Also, presence of musculoskeletal symptoms was determined
by applying the Nordic questionnaire. After that, an intervention program consisting of
capacitation about ergonomics, stretching and active pause for four consecutive weeks
was applied. The 90.9% of the students reported some type of musculoskeletal pain, being
more frequent in the neck (94.1%), in the lumbar region (79.45%) and the shoulder
(70.6%), of the which most of the interviewees described intermediate pain levels in neck
(41.2%), shoulder (29.4%) and dorsal or lumbar (29.4%), while the majority did not
declare discomfort in elbow and forearm and wrist and hand. After the intervention, a
tendency to decrease pain levels was observed in the different parts of the body evaluated.
Based on the results, the positive effect of the intervention plan on the improvement of
the musculoskeletal pain of the intervened patients is demonstrated, so it is suggested to
apply this type of programs in other careers.
Description
Los trastornos musculoesqueléticos están asociados con el trabajo repetitivo, los cuales
derivan en una serie de problemas de salud que van desde pequeñas molestias hasta
afecciones problemas de discapacidad permanente del paciente. Dada la alta prevalencia
de este tipo de problemas en el presente estudio se evaluó la efectividad de un programa
de prevención de lesiones musculoesqueléticas en estudiantes de cuarto semestre que
reciben clases en su domicilio de la carrera de Enfermería de la Universidad Estatal de
Bolívar. Para ello se realizó una investigación es de tipo cuasi experimental que incluyó
a 34 estudiantes que reciben clases en su domicilio a quienes se les aplicó una encuesta
donde se solicitó información sobre variables sociodemográficas y evaluación de las
condiciones del sitio donde reciben clases. Además, se determinó la presencia de síntomas
musculoesqueléticos mediante la aplicación del cuestionario Nórdico. Posteriormente se
aplicó un programa de intervención que consistió de charlas sobre ergonomía,
estiramientos y pausas activas durante cuatro semanas consecutivas. El 90,9% de los
estudiantes reportó algún tipo de molestia musculoesquelética, siendo más frecuente en
el cuello (94,1%), en la región lumbar (79,45%) y el hombro (70,6%), de la cual la mayor parte de los entrevistados describieron niveles de dolor intermedio en cuello (41,2%),
hombro (29,4%) y dorsal o lumbar (29,4%), mientras que en codo y antebrazo y muñeca
y mano la mayoría dijo no tener molestias. Posterior a la intervención se observó una
tendencia a la disminución de los niveles del dolor en las diferentes partes del cuerpo
evaluadas. Con base en los resultados se demuestra el efecto positivo del plan de
intervención sobre la mejora de las molestias musculoesqueléticas de los pacientes
intervenidos, por lo que se sugiere aplicar este tipo de programas en otras carreras.
Keywords
ERGONOMÍA, ESTIRAMIENTOS, PAUSAS ACTIVAS, PROGRAMA DE INTERVENCIÓN, ENFERMERÍA, ESTUDIANTES