Motion Graphics sobre la adicción a las redes sociales dirigido a los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Nuevo Mundo
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Date
2024-02
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Abstract
El presente proyecto se centra en informar a través del diseño de Motion Graphics sobre
la adicción a las redes sociales, dentro del cual los beneficiarios son los estudiantes de
bachillerato de la Unidad Educativa Nuevo Mundo, localizada en Izamba. Dicha
institución considera de suma importancia la calidad de vida de su plantel y su salud
mental en general, por lo que frecuentemente suelen realizar actividades de socialización
enfocadas en la integridad y bienestar estudiantil. Referente al proyecto, la problemática
es abordada bajo el método inductivo-deductivo, en complemento con un enfoque
cualitativo y cuantitativo, al implementar técnicas de recopilación de información tales
como entrevistas y encuestas, con el fin de conocer la situación actual que presentan los
estudiantes con respecto al modo de uso que le dan a sus redes sociales. Los resultados
obtenidos relevaron un nivel de adicción bajo a moderado por parte de los estudiantes,
asimismo; se demostró que las redes sociales se encuentran presentes en los hábitos
rutinarios de los jóvenes, cumpliendo los patrones que generan adicción hacia dichas
tecnologías. Por su parte, el producto audiovisual comunicó el mensaje de forma eficiente
y mantuvo la atención de la audiencia, posibilitando así que los jóvenes se informen sobre
la temática presentada
Description
This project focuses on informing through the design of Motion Graphics about social
media addiction, within the beneficiaries are high school students from the Unidad
Educativa Nuevo Mundo, located in Izamba. This institution considers the quality of life
of its staff and their mental health in general to be of utmost importance, which is why
they frequently carry out socialization activities focused on student integrity and well being. Regarding the project, the problem is addressed using the inductive-deductive
method, in addition to a qualitative and quantitative approach, by implementing data
collection techniques such as interviews and surveys, in order to know the current situation
that students present with regarding the way they use their social media. The results
obtained revealed a low to moderate level of addiction on the part of the students, as well;
It is shown that social media is present in the routine habits of young people, complying
with the patterns that generate addiction to these technologies. For its part, the audiovisual
product communicated the message efficiently and maintained the audience's attention,
thus enabling young people to become informed about the topic presented
Keywords
ADICCIÓN, REDES SOCIALES, MOTION GRAPHICS, ADOLESCENTES