CONOCIMIENTOS DE HIGIENE PERSONAL DEL LAVADO DE MANOS EN ADOLESCENTES
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Date
2025-06-17
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Abstract
Introduction: Personal hygiene is a health care practice that includes habits
of caring for and cleaning human body parts in order to increase vitality and
maintain good health. Objective: To describe the personal hygiene knowledge
of handwashing in adolescents in an Ecuadorian community. Methods: The
research has a quantitative approach, quasi-experimental, cross-sectional,
and descriptive design. The present study was carried out in the province of
Tungurahua, Pelileo canton, Chiquicha Centro Parish, during the period MaySeptember 2024. The study population was in early adolescence. A 15-
question questionnaire with three possible alternatives was applied. The
instrument had a reliability of (KR-20), 0.811. The ethical aspects were met.
Results: 53% male and 47% female. It was evident that 54.5% of the
adolescents had a medium level of knowledge, after the educational talk 56.1%
of the adolescents had a high level. Conclusions: Learning the proper
technique and recommended time for handwashing is an effective strategy to
reduce illness and limit the proliferation of microorganisms. The incorporation
of practical activities and periodic reinforcements could strengthen and
maintain the acquired knowledge, promoting a lasting hygiene habit that
contributes to the prevention of illnesses in the long term.
Description
La higiene personal es una práctica de cuidado de la salud que incluye hábitos
de cuidado y limpieza de las partes del cuerpo humano con la finalidad de
incrementar la vitalidad y mantener un buen estado de salud. Objetivo:
Describir los conocimientos de higiene personal del lavado de manos en
adolescentes en una comunidad ecuatoriana. Métodos: La investigación es de
enfoque cuantitativo, diseño cuasi experimental, transversal, y descriptivo. El
presente estudio se llevó a cabo en la provincia de Tungurahua, cantón
Pelileo, Parroquia Chiquicha Centro, durante el periodo mayo- septiembre
2024. La población en estudio se encontraba en adolescencia temprana. Se
aplicó un cuestionario de 15 preguntas con tres posibles alternativas. El
instrumento con confiabilidad de (KR-20), de 0,811. Se cumplieron los
aspectos éticos. Resultados: 53% masculino y 47% femeninos. Se evidencio
que 54,5 % de los adolescentes tenían nivel medio de conocimiento, después
de la charla educativa 56,1 % de los adolescentes presentaron nivel alto.
Conclusión: el aprendizaje de una técnica adecuada y del tiempo
recomendado para el lavado de manos es una estrategia eficaz para reducir
enfermedades y limitar la proliferación de microorganismos. La incorporación
de actividades prácticas y refuerzos periódicos podría fortalecer y mantener el
conocimiento adquirido, promoviendo un hábito duradero de higiene que
contribuya a la prevención de enfermedades a largo plazo.
Keywords
ADOLESCENTE, HIGIENE DE LAS MANOS, CONOCIMIENTO.