RELACION DEL HABÍTO DEPORTIVO EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

dc.contributor.advisorGuevara Llerena, María Elena
dc.contributor.authorCepeda Silva, Nagiely de los Angeles
dc.date.accessioned2024-08-27T18:34:02Z
dc.date.available2024-08-27T18:34:02Z
dc.date.issued2024-08-27
dc.descriptionEl objetivo principal de la presente investigación fue analizar la relación del hábito deportivo en el rendimiento académico, en el estudio participaron 289 estudia n t es universitarios de las 6 carreras que oferta la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Tecnica de Ambato, se utilizaron dos instrumentos para obtener datos sobre el habito deportivo, una encuesta creada originalm ente por el investigador para conocer datos sociodemográficos de la población, y el International Physical Activit y Questionaire implementado desde el año 2000 con el fin de valorar la actividad fís ica mientras que para evaluar el rendimiento academico se utilizaron los promed i os generales obtenidos al finalizar el primer parcial del ciclo academico. Este estudio es de tipo no experimental con un diseño metodológico transvers al y que se maneja bajo un enfoque cuantitativo obteniendo, a partir del coeficiente de correlación -r- de Pearson, en qué medida el hábito deportivo se encuentra relacionada con el rendimiento academico, el análisis estadístico se realizó mediante el programa SPSS. A través de los resultados del estudio se demues tra que los estudiantes que practic a n un deporte obtienen un mejor rendimiento academico por encima de la media promedio de sus calificaciones.es_ES
dc.description.abstractThe main objective of this research was to analyze the relationship between sports habit and academic performance. 289 university students from the 6 courses offered by the Faculty of Health Sciences of the Technical University of Ambato participa t e d in the study. Two instruments were used. to obtain data on the sports habit, a survey originally created by the researcher to obtain sociodemographic data of the populat i on , and the International Physical Activity Questionaire implemented since 2000 in order to assess physical activity while to evaluate academic performance. They used the general averages obtained at the end of the first partial of the academic cycle. This study is non-experimental with a cross-sectional methodological design and is managed under a quantitative approach, obtaining, from the Pearson correla ti o n coefficient -r-, to what extent sports habit is related to academic performance, the analysis Statistics were carried out using the SPSS program. Through the results of the study, it is shown that students who practice a sport obtain better acade m i c performance above the average of their grades.es_ES
dc.identifier.urihttps://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/42630
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Técnica de Ambato/ Facultad de Ciencias de Salud /Carrera de Fisioterapiaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectESTUDIANTESes_ES
dc.subjectUNIVERSITARIOSes_ES
dc.subjectHÁBITO DEPORTIVOes_ES
dc.subjectRENDIMIEN TO ACADÉMICOes_ES
dc.subjectACTIVIDAD FÍSICAes_ES
dc.titleRELACION DEL HABÍTO DEPORTIVO EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOSes_ES
dc.typebachelorThesises_ES

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