Material editorial como herramienta de apoyo a la asignatura de dibujo, dirigido a los niños de segundo año de EGB de la Unidad Educativa Ambato de los Ángeles
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Date
2025-02
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Abstract
En la Unidad Educativa Ambato de los Ángeles, localizado en Izamba, es una institución
pública desde 1893, que se dedica a la educación inicial, general básica y bachillerato,
también cuenta con educación nocturna para edades mayores, esta institución brinda
oportunidades sin limitaciones de edad pero los materiales usados para el mismo beneficio se
han visto limitados a lo tradicional para el desarrollo artístico, por ello se determina la falta
de recursos editoriales didácticos como un factor que limita el desarrollo creativo y artístico
en los estudiantes.
Es por esta razón que el presente trabajo de investigación se ha enfocado en realizar un
análisis de entorno interno y externo de la institución, con el fin de establecer estrategias que permitan implementar un material didáctico que complemente el material ya existente para el desarrollo de la creatividad en los estudiantes de segundo año, motivando a los estudiantes a explorar su potencial artístico desde una edad temprana.
La metodología utilizada es cualitativa con un método inductivo además de contar con un enfoque descriptivo, combinando investigación bibliográfica, entrevistas a docentes y
especialistas, así como observaciones directas en el aula, para identificar las necesidades específicas del público objetivo.
Así la propuesta resultante de la investigación me direccionó para identificar y diseñar un material editorial didáctico con el propósito de fortalecer la enseñanza artística creativa de niños de 6 a 7 años de esta institución, debido a que este rango de edad es clave para fortalecer el desarrollo creativo de la Unidad Educativa Ambato de los Ángeles.
Description
The Unidad Educativa Ambato de los Ángeles, located in Izamba, is a public
institution since 1893, which is dedicated to initial, basic general and high school
education, it also has night education for older ages, this institution provides
opportunities without age limitations but the materials used for the same benefit have
been limited to the traditional ones for artistic development, therefore the lack of
didactic editorial resources is determined as a factor that limits creative and artistic
development in students.
It is for this reason that the present research work has focused on carrying out an
analysis of the internal and external environment of the institution, in order to
establish strategies that allow the implementation of didactic material that
complements the existing material for the development of creativity in second-year
students, motivating students to explore their artistic potential from an early age.
The methodology used is qualitative with an inductive method as well as a
descriptive approach, combining bibliographic research, interviews with teachers and
specialists, as well as direct observations in the classroom, to identify the specific
needs of the target audience.
Thus, the proposal resulting from the research directed me to identify and design
didactic editorial material with the purpose of strengthening the creative artistic
teaching of children from 6 to 7 years of age in this institution, because this age range
is key to strengthening the creative development of the Unidad Educativa Ambato de
los Ángeles.
Keywords
DIBUJO, CREATIVIDAD INFANTIL, DISEÑO EDITORIAL, EDUCACIÓN ARTÍSTICA, MATERIAL EDITORIAL DIDÁCTICO