Tecnoestrés y Bienestar Social en estudiantes Universitarios
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Date
2025-02-24
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Volume Title
Publisher
Universidad Técnica de Ambato, Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales, Carrera de Trabajo Social
Abstract
Technostress is an adaptation disorder caused by the inability to manage new technologies and
devices in a healthy way. The objective of this research was to determine the influence of
technostress and social well-being among university students. The study employed a
quantitative, exploratory, and descriptive approach. It was conducted with 270 students using
proportional stratified sampling, a method that segments the population into various subgroups
or strata for analysis. Consequently, a significant sample was taken from each of the three
degree programs in the Faculty of Law and Social Sciences, ensuring equal participation from
all programs.
The main findings revealed that students exhibited a moderate level of technostress, including
its sub-dimensions: skepticism, anxiety, fatigue, inefficacy, and overall technostress. Similarly,
the dependent variable, social well-being, was also found to be at a moderate level
Description
El tecnoestrés es una enfermedad de adaptación que es provocada por la falta de habilidad para
manejar nuevas tecnologías y dispositivos de manera saludable. La presente investigación tuvo
como objetivo determinar la influencia que provoca el tecnoestrés y bienestar social de los
estudiantes universitarios El objetivo de esta investigación es determinar la influencia que
provoca el tecnoestrés y bienestar social en estudiantes universitarios, el enfoque de la
investigación fue cuantitativo, de carácter exploratorio y descriptivo. Se desarrolló con 270
estudiantes, se aplicó un muestreo estratificado proporcional es un método o proceso donde la
población en análisis se segmenta en diversos subgrupos o estratos.
Es por ello que de las tres carreras que existen en la Facultad de Jurisprudencia y Ciencias
Sociales se sacó un estrato significativo de cada una de ellas así se contó con la participación
de todas las carreras de forma igualitaria. Como resultados principales se encontró que los
estudiantes se encuentran en un nivel moderado en cuestión a las sub dimensiones
escepticismo, ansiedad, fatiga, ineficacia y en general tienen un nivel de tecnoestrés moderado
al igual que en la variable dependiente bienestar social se encuentran en un nivel moderado
Keywords
TECNOESTRÉS, DOCENTES, UNIVERSITARIOS, INADAPTACIÓN, BIENESTAR SOCIAL, DESCONFIANZA