El MODELO DE DOROTHEA OREM APLICADO EN LA PRÁCTICA POR LOS INTERNOS ROTATIVOS DE ENFERMERÍA
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Date
2024-10-02
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Técnica de Ambato/ Facultad de Ciencias de Salud /Carrera de Enfermería
Abstract
Introduction: Dorothea Orem's theory is one of the most researched and validated in nursing
practice due to its broad vision of health care and the ability to structure nursing systems in relation
to self-care needs. This frame of reference allows us to recognize the need to understand the
concept of training of nursing students who are doing the rotating internship. Objective: Analyze
the level of implementation and perception of the Dorothea Orem Model applied in practice by
rotating nursing interns. Methods: A descriptive quantitative study was carried out on 60 rotating
nursing interns from the Technical University of Ambato, during the period September 2023 -
August 2024. Data collection was carried out through a multiple choice survey, designed and
validated to assess the knowledge about Dorothea Orem's theory. Results: The interns
demonstrated a high level of knowledge in the basic areas that support care, the basic principles
that support care and the Nursing Care Process. However, opportunities for improvement were
identified in ethical aspects, specific theoretical models, and the integration of theory with clinical
practice. Conclusion: The rotating nursing interns have a solid base of knowledge about
thefundamentals of care according to the Orem model, but it is necessary to strengthen the
integration of theory with clinical practice and the development of competencies to provide
humanized care based on evidence.
Description
Introducción: La teoría de Dorothea Orem es una de las más investigadas y validadas en la
práctica de enfermería, debido a su visión amplia de la asistencia en salud y la capacidad de
estructurar los sistemas de enfermería en relación a las necesidades de autocuidado. Este marco
dereferencia permite reconocer la necesidad de comprender el concepto de formación de los
estudiantes de enfermería que están realizando el internado rotativo. Objetivo: Analizar el nivel
de implementación y percepción del Modelo de Dorothea Orem aplicado en la práctica por los
internos rotativos de enfermería. Métodos: Se realizó un estudio cuantitativo descriptivo en 60
internos rotativos de enfermería de la Universidad Técnica de Ambato, durante el periodo
septiembre 2023 - agosto 2024. La recolección de datos se llevó a cabo mediante una encuesta
tipotest, diseñada y validada para valorar los conocimientos sobre la teoría de Dorothea Orem.
Resultados: Los internos demostraron un alto nivel de conocimiento en las áreas básicas que
fundamentan el cuidado, los principios básicos que sustentan el cuidado y el Proceso de Atención
de Enfermería. Sin embargo, se identificaron oportunidades de mejora en aspectos éticos, modelos
teóricos específicos y la integración de la teoría con la práctica clínica. Conclusión: Los internos
rotativos de enfermería poseen una base sólida de conocimientos sobre los fundamentos del
cuidado según el modelo de Orem, pero se requiere fortalecer la integración de la teoría con la
práctica clínica y el desarrollo de competencias para brindar un cuidado humanizado y basado en
evidencia.
Keywords
ATENCIÓN DE ENFERMERÍA, ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA, AUTOCUIDADO, TEORÍA DE ENFERMERÍA