INTELIGENCIA EMOCIONAL Y ADAPTACIÓN SOCIAL EN ADOLESCENTES
No Thumbnail Available
Date
2025-03-05
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Adolescence is a stage of multiple biopsychosocial challenges. Emotional
intelligence is considered as the ability to recognize and understand one's own
emotions and those of others. Likewise, social adaptation implies the ability to
form positive relationships, comply with social norms and expectations. The aim
of the study was to determine the relationship between emotional intelligence
and social adaptation in adolescents aged 12 to 18 years. A quantitative
approach with a non-experimental design and correlational scope was used.
The Bar-On Emotional Intelligence Inventory: youth version was used to assess
emotional intelligence, and the Self-Applied Social Adaptation Scale (SASS)
was used to assess social adaptation. The results indicated that in both
variables the adequate level predominated: 64.4% in emotional intelligence and
88.1% in social adaptation, there is no statistically significant difference
between the mean of males M=78.1 and females M=79.1 (U=1135, p>0.05) and
there is no significant correlation between the two variables in this group of
adolescents (Rho=0.127, p>0.05). This suggests that the levels of emotional
intelligence remain independent in the face of social adaptation, which implies
that they are not directly related in this study.
Description
La adolescencia es una etapa de múltiples desafíos a nivel biopsicosocial, se
considera a la inteligencia emocional como la habilidad de reconocer y
comprender las propias emociones y las de los demás. Así mismo, la
adaptación social, implica la capacidad de formar relaciones positivas, cumplir
con las normas y expectativas sociales. El objetivo del estudio fue determinar la
relación entre inteligencia emocional y adaptación social en adolescentes de 12
a 18 años. Se utilizó un enfoque cuantitativo con diseño no experimental y de
alcance correlacional. Para evaluar inteligencia emocional, se manejó el
Inventario de Inteligencia Emocional de Bar-On: versión para jóvenes, para
adaptación social, se evaluó mediante la Escala Autoaplicada de Adaptación
Social (SASS). Los resultados indicaron que en ambas variables predominó el
nivel adecuado: 64.4% en inteligencia emocional y el 88.1% en adaptación
social, no existe diferencias estadísticamente significativas entre la media de
hombres M=78.1 y mujeres M= 79.1 (U = 1135, p>0.05) y no existe una
correlación significativa entre las dos variables en este grupo de adolescentes
(Rho =0.127 , p>0.05). Esto sugiere que los niveles de inteligencia emocional,
se mantienen independientes ante la adaptación social, lo que implica que no
están directamente relacionados en este estudio.
Keywords
ADAPTACIÓN, ADOLESCENTES, EMOCIÓN, INTELIGENCIA, SOCIAL.