“El Aprendizaje Basado en Proyectos y las Competencias Profesionales Agrícolas de los estudiantes en la Escuela de Desarrollo Integral Agropecuario de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi”
| dc.contributor.author | Herrera Ramírez, Carlos David | |
| dc.contributor.author | DT-Cruz Tobar, Eduardo | |
| dc.date.accessioned | 2013-09-17T19:31:00Z | |
| dc.date.available | 2013-09-17T19:31:00Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | El propósito de este trabajo de investigación es determinar la incidencia del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPRO) en el desarrollo de las competencias del área agrícola; y proponer una guía didáctica para la aplicación del aprendizaje basado en proyectos en la Escuela de Desarrollo Integral Agropecuario (EDIA), de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi; para alcanzar estos propósitos, se inicio un estudio con docentes, estudiantes, empleadores de la EDIA; y la ayuda de análisis estadísticos permitió comprobar la hipótesis de que el ABRPO incide en el proceso aprendizaje – enseñanza para el desarrollo de las competencias agrícolas; también se detecto que el 61.54% de docentes no poseen una guía didáctica para la aplicación del ABPRO, por lo cual se diseño una guía y se la socializó con los miembros de la EDIA, propuesta que se encuentra en el presente informe. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/5447 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.subject | APRENDIZAJE | |
| dc.subject | PROYECTOS | |
| dc.subject | COMPETENCIAS PROFESIONALES | |
| dc.subject | GUÍA DIDÁCTICA | |
| dc.subject | ESTRATEGIAS | |
| dc.title | “El Aprendizaje Basado en Proyectos y las Competencias Profesionales Agrícolas de los estudiantes en la Escuela de Desarrollo Integral Agropecuario de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi” | es_ES |