La percepción háptica en la identificación del esquema corporal de los niños de 4 a 5 años
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Date
2023-08-01
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Carrera de Educación Inicial
Abstract
La percepción háptica es fundamental para la formación y modificación del esquema
corporal, ya que nos proporciona información táctil y sensorial sobre nuestro cuerpo y su
relación con el entorno. Esta percepción influye en la conciencia corporal, en la capacidad
de reconocer y comprender el cuerpo propio, y en la calidad de vida en general.
El objetivo general es determinar la percepción háptica y su incidencia en la identificación
del esquema corporal de los niños de 4 a 5 años. La metodología tiene un enfoque
cuantitativo y de carácter bibliográfico, de campo y exploratorio. La población está
representada por 20 niños de Educación Inicial de 4 a 5 años de la Unidad Educativa Juan
León “La Salle”. Los resultados de la Ficha de Observación realizada a los niños de 4 a 5
años se realizó en dos tomas donde la primera toma se diagnosticó el nivel de identificación
del Esquema Corporal, y en la segunda toma ayudo a evaluar el nivel de identificación del
esquema corporal posterior a la aplicación de la percepción háptica como estrategia didáctica
y finalmente se realizó un análisis de la identificación del esquema corporal antes y después
de la aplicación de la percepción háptica como una estrategia didáctica, en conclusión, los
niños utilizan su sentido del tacto para poder identificar su Esquema Corporal y con la ayuda
del tacto activo crean estímulos que son enviadas al cerebro y poder desarrollar una
conciencia corporal y que los niños conozcan su cuerpo, además esto responde a nuestra
hipótesis planteada debido a que la percepción háptica si ayuda a los niños a desarrollar la
identificación de su Esquema Corporal.
Description
Haptic perception is important to form and modify the corporal schema, thus, it provides
tactile and sensory information about our body and its relationship with the environment. This
perception influences the corporal conscience, in the capacity of recognizing and
understanding the proper body and in the quality of general life.
The general objective is to determine the haptic perception and its influence on the
identification of the corporal schema of children from 4 to 5 years. The methodology
demonstrates a quantitative approach, bibliographic character, field and exploratory. The
population is about 20 children of Basic Education from 4 to 5 years at Unidad Educativa Juan
León “La Salle” and 3 participants to do the Focus Group. The results of the Observation
Sheet applied to children from 4 to 5 years was done in two stages, where the first was the
diagnostic of the level of knowledge of the Corporal Schema, and the second helped to
evaluate how the incidence of haptic perception helped children to identify his/her body, the
researcher did many activities using different dynamic materials and the haptic perception to
develop after the application of haptic perception as a didactic strategy and finally an analysis
of the identification of the body schema before and after the application of haptic perception
as a didactic strategy was carried out.
In conclusion, children use the sense of touch to identify their Corporal Schema and with the
help of active touch create stimuli, sent to the brain to develop a corporal conscience and
children could know their body, furthermore, it responds to our stablished hypothesis, as a
result, the haptic perception helps children to develop their Corporal Schema.
Keywords
PERCEPCIÓN HÁPTICA, ESQUEMA CORPORAL, CONCIENCIA CORPORAL, INFORMACIÓN TÁCTIL