La estimulación óculo manual para el desarrollo de la coordinación de movimientos propioceptivos en los niños de educación inicial II en tiempos de pandemia
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Date
2022-03-01
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Publisher
Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación-Carrera de Educación Inicial
Abstract
El trabajo de investigación se presenta bajo el tema “La estimulación óculo manual
para el desarrollo de la coordinación de movimientos propioceptivos en los niños de
educación inicial II en tiempos de pandemia”, se ajusta a la línea de investigación
comportamiento social y educativo, empieza con una búsqueda profunda de
información que se refleja en los antecedentes investigativos, en los cuales se indaga
sobre estudios semejantes al tema propuesto. El objetivo principal es analizar la
estimulación óculo manual en el desarrollo de la coordinación de movimientos
propioceptivos de los niños de educación inicial II en tiempos de pandemia. La
metodología cuenta con un enfoque cualitativo para lo cual se realizaron instrumentos
que se validaron por expertos en investigación y afines al área de Educación Inicial,
utilizando como técnicas la observación directa con la asistencia a las clases
presenciales, también la entrevista dirigida a las docentes del Nivel Inicial; la
aplicación de la ficha de observación a los niños del nivel inicial II, tiene como
finalidad identificar las actividades de las docentes de inicial para el desarrollo de la
coordinación de movimientos propioceptivos, una vez obtenidos los resultados se
realizó el análisis y la interpretación de los instrumentos, y posteriormente para arribar
a las conclusiones y recomendaciones.
Description
The research work is presented under the theme "Eye-hand stimulation for the
development of the coordination of proprioceptive movements in children of initial
education II in times of pandemic", it adjusts to the line of research social and
educational behavior, begins with a deep search for information that is reflected in the
research background, in which studies similar to the proposed topic are investigated.
The main objective is to analyze the ocular-manual stimulation in the development of
the coordination of proprioceptive movements of the children of initial education II in
times of pandemic”. The methodology has a qualitative approach for which
instruments were carried out that were validated by experts in research and related to
the area of Initial Education, using as techniques direct observation with attendance to
face-to-face classes, also the interview directed to the teachers of the Initial level; The
application of the observation sheet to the children of the initial level II, aims to
identify the activities of the teachers of initial for the development of the coordination
of proprioceptive movements, once the results were obtained, the analysis and
interpretation of the instruments, and later to arrive at conclusions and
recommendations.
Keywords
ESTIMULACIÓN TEMPRANA, COORDINACIÓN ÓCULO-MANUAL, ESTIMULACIÓN SENSORIAL