La metodología docente y el aprendizaje de los estudiantes de Segundo y Tercer año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Totoras del cantón Ambato

Abstract

El trabajo investigativo está orientado a comprender como la metodología del docente influye en el aprendizaje de los estudiantes de la Unidad Educativa Totoras y las consecuencias que estas llevan originando malos hábitos en el proceso educativo. Tenemos claro que es indispensable el uso de la tecnología como una excelente metodología para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de los educandos en su proceso de aprendizaje como también para mejorar su creatividad y de esta manera mejorar el rendimiento académico pero sin embargo no se puede pasar por alto que los estudiantes y los docentes malgastan el tiempo en la utilización de internet, en este proceso se trabajó con una población de 58 estudiantes, se trabajara con la población total de segundo y tercer año. Para la solución a la problemática en el aprendizaje de los estudiantes se propone a los educandos un taller que permita el desarrollo de las diferentes destrezas y no limitarle al uso de internet, para lo cual se desarrolló una propuesta de solución al problema, la cual es viable y eficaz