Actividad motriz básica (saltar) y las nociones espaciales (izquierda-derecha) en los niños y niñas de 5 a 6 años

Abstract

El presente trabajo de Investigación con el tema “Actividad motriz básica (saltar) y las nociones espaciales (izquierda-derecha) en los niños y niñas de 5 a 6 años”, tiene como principal objetivo Investigar la relación entre la actividad motriz (Saltar) y las nociones de espacio (Izquierda Derecha). El tipo de investigación fue mixto lo que es cuali-cuantitativo. Cualitativo, porque obtuvo una perspectiva más amplia del tema y cuantitativo porque se analizó la información extraída de los datos estadísticos obteniendo un abordaje más completo e integral. Fue una investigación de campo debido a que se acudió al lugar de los acontecimientos obteniendo la información apropiada, las técnicas utilizadas fueron la encuesta y la entrevista y los instrumentos fueron el test de Harris y un guión de entrevista semiestructurada. La Investigación bibliográfica fue el punto de partida para poder conocer, evaluar, comparar y analizar la problemática que se investigó. Además, de correlación con el propósito de medir la relación que existe entre las habilidades motrices básicas – saltar y nociones espaciales - izquierda/ derecha. La línea de investigación es calidad educativa.

El propósito de esta investigación fue describir las características más sobresalientes obteniendo resultados confiables, la población estaba compuesta de una muestra no probabilística por conveniencia de 23 estudiantes tomados de las edades de 5 a 6 años a los cuales se les aplicó el test de Harris que consta de 26 preguntas a partir de un análisis minucioso se procedió a elaborar conclusiones y recomendaciones