El Régimen de Visitas Supervisadas
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Date
2022-09
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Técnica de Ambato,Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales, Carrera de Trabajo Social
Abstract
The principle of the best interest of the child is considered a primary principle within
Family Law, in which not only the family must interfere, but also the State, which
has the obligation to guarantee compliance with the aforementioned principle, as
well as the rights that has been stipulated in the Organic Code of Childhood and
Adolescence
The purpose of the research topic is to make known the basic points for which the
supervised visitation regime is given, focusing mainly on the factors and problems
for which a Judge comes to interfere, as well as reflecting what is does and from
what aspects the Social Worker interacts.
It was possible to know the aspects of the case under study, as an example in relation
to the obligation to comply with the interaction of the child with both parents, since
the education and upbringing of children does not depend on one parent, but on both.
even if they do not live together, responding to the need for parents to learn about the
rights of the child and about the obligation to live together with their father and
mother.
Description
El principio del interés superior del niño se considera un principio primordial dentro
del Derecho de Familia, en la que no solo debe interferir la familia, sino también el
Estado, quien tiene la obligación de garantizar el cumplimiento de este principio, así
como también los derechos que se ha estipulado en el Código Orgánico de la Niñez y
Adolescencia.
El tema de investigación, tiene como finalidad dar a conocer los puntos básicos por
los que se da el régimen de visitas supervisadas, enfocándose principalmente en los
factores y problemáticas por las que llega a interferir un Juez, así como también
refleja que es lo que se hace y a partir de que aspectos interactúa el Trabajador
Social.
Se pudo conocer los aspectos del caso objeto de estudio, como ejemplo en relación a
la obligación que se tiene para cumplir con la interacción del niño con ambos padres,
pues la educación y crianza de los hijos no depende de un solo padre, sino de ambos,
aunque no vivan juntos, dando como respuesta la necesidad que tienen los padres de
aprender sobre derechos del niño y sobre la obligación de la convivencia con padre y
madre.
Keywords
NIÑO, FAMILIA, REGIMEN DE VISITAS, TRABAJO SOCIAL