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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017-01-01Estrategias metodológicas para el fortalecimiento de la identidad cultural de los niños y niñasMera Constante, Medardo Alfonso; Chasiluisa Unda, Eva Paulina
2017-11-01La coordinación viso motriz en el desarrollo de la pre escritura en los niños y niñas de Educación Inicial de la Escuela de Educación Básica San Francisco de Peleusí de AzoguesNúñez Ramírez, Judith del Carmen; González Cárdenas, Anita Cecilia
2017-12-01Estudio del enfoque de género en la enseñanza de la literatura infantilCastro Solórzano, Marina Zenaida; Rivera Chávez, Ana Lorena
2017-12-01La literatura infantil como herramienta para fortalecer las habilidades sociales básicasCastro Solórzano, Marina Zenaida; Tomalo Pilatasig, Mayra Susana
2017-12-01La literatura infantil como medio para desarrollar el vocabulario de los niños y niñasCastro Solórzano, Marina Zenaida; Pachar Puga, Mónica del Carmen
2017-12-01El juego grupal y la inclusión educativa de los niños y niñas con VIH sida del primer año de preparatoria de la Unidad Educativa Mariscal Antonio José de SucreBenalcázar Chicaiza, Daniela; Cordovilla Palomino, Jenny Fabiola
2017-12-01El cuento infantil como estrategia en el desarrollo de la inteligencia lingüísticaCastro Solórzano, Marina Zenaida; Molina Loor, Cecilia Elizabeth
2017-11-01Animación a la lectura y fluidez verbal en los niños y niñas del nivel inicial grupo de 3 años de la Unidad Educativa Domingo Faustino SarmientoSan Lucas Solórzano, Carolina Elizabeth; Masaquiza Quinga, Mariela Beatriz
2017-11-01Los títeres como estrategia metodológica en el desarrollo de la convivencia de los niños y niñas de 4 a 5 años del nivel inicial de la Unidad Educativa AmbatoRodríguez Sotomayor, María Verónica; Castillo Guzmán, Mónica Paulina
2017-11-01La dramatización y su incidencia en el desarrollo de la creatividad e imaginación de los niños y niñas de la Unidad Educativa BolívarAmores Guevara, Patricia del Rocío; Pilachanga Coronel, Laura Lucrecia