Cuidado de las mascotas y su influencia en el control del enojo en los niños de 4 a 5 años

Abstract

El presente trabajo de Integración Curricular titulado: “Cuidado de las mascotas y su influencia en el control del enojo en los niños de 4 a 5 años”, presenta todos los lineamientos pertinentes en relación a la línea investigativa: comportamiento social y educativo. Para iniciar con este trabajo se comenzó con la búsqueda de varias investigaciones relacionadas con nuestras variables de estudio, con la finalidad de sustentar los respectivos antecedentes investigativos y marco teórico de las variables. El objetivo general es analizar la incidencia del cuidado de las mascotas en el control del enojo en los niños de 4 a 5 años. Por lo tanto, se utilizó un enfoque mixto, diseño fenomenológico y diseño no experimental, alcance descriptivo y exploratorio, técnica de la entrevista con su instrumento el guion de entrevista estructurado de 13 preguntas abiertas dirigido a los padres de familia y la técnica de la encuesta con su instrumento el cuestionario con 15 ítems con opciones representadas por gráficos dirigido a los niños y niñas de 4 a 5 años, recalcando que estos dos instrumentos fueron validados por 3 expertos en el área de la educación inicial. Para la aplicación de los instrumentos contamos con el apoyo de los padres de familia y niños de la Unidad Educativa “Glen Doman” y “Francisco Flor”, obteniendo resultados alentadores en relación al cuidado de las mascotas y su incidencia en el control del enojo en los niños.