La inclusión educativa y su incidencia en el aprendizaje escolar de los estudiantes del quinto grado de educación media de la escuela 31 de mayo, parroquia sangolquí, cantón rumiñahui, provincia pichincha

Abstract

Tomando en cuenta que la inclusión educativa que va ganando importancia en nuestro entorno educativo, además contribuye en el desarrollo del aprendizaje de los niños/as con capacidades individuales, se ha realizado la presente investigación para combatir los problemas que pudieran aparecer, para su desarrollo se plantean objetivos claros y realizables, trabajo se enmarca en proponer estrategias y una metodología que nos permita identificar ,determinar y diagnosticar claramente el grado de influencia que tiene la Inclusión Educativa en el Aprendizaje Escolar de los niño/as. Al ser este tema de gran importancia, ya que se investiga en el sitio exacto de los hechos, se desconoce por parte de los padres de familia y los docentes de la institución, la manera adecuada para trabajar con los niños y niñas que tienen alguna capacidad individual, para lo cual se detecto el universo donde se realizó la encuesta respectiva para recopilar la información, dando como resultado conclusiones y recomendaciones, donde se puede ver claramente que los docentes, padres y madres familia de la Institución necesitan ayuda para trabajar con niños con capacidades especiales y de esta manera mejorar el aprendizaje y la educación, por tal motivo ha sido necesario, emprender la propuesta de un seminario taller para docentes y padres de familia con el fin de evitar problemas causados por la Inclusión Educativa y los problemas de rendimiento académico de los niños.