La dislexia y su incidencia en el aprendizaje de los niños y niñas del segundo grado de educación general básica elemental del “liceo cristiano emanuel” del cantón ambato, provincia de tungurahua

Abstract

La presente investigación hace referencia a la dislexia, en el segundo grado de Educación Básica Elemental del Liceo Cristiano “Emanuel”, es un problema de aprendizaje que afecta a niños y niñas con desarrollo intelectual normal, se presenta en el proceso del aprendizaje de la lectoescritura, cuando se detecta a temprana edad y con las técnicas y estrategias adecuadas son superables. Es importante que los docentes, padres de familia tengan conocimiento sobre los síntomas y causas que provocan la dislexia para que sean un apoyo fundamental en el desarrollo del aprendizaje de los niños y niñas, evitando de esta manera que los estudiantes se sientan culpables de no aprender o defraudar a sus docentes y padres de familia, existen técnicas y estrategias que se pueden aplicar en el aula y en los hogares. Cada niño y niña en los que se identifica la dislexia, deben ser tratados de forma individual, todos los casos no utilizan las mismas estrategias, técnicas o metódos para poder superar esta dificultad, es importante que los padres de familia busquen apoyo en un profecional que sabrá decirles si su hijo o hija tiene dislexia, las recomendaciones que dara el profecional, deben ser aplicadas de forma constante para que los resultados sean los mejores. En esta investigación se propone guías que ayudarán a los padres, docentes y estudiantes, que se encuentran con dislexia, el trabajo que se realice en la institución y el hogar, fortalecerá el autoestima en los estudiantes, sintiéndose capaz de aprender en cualquier nivel de su educación, muchos de los niños y niñas han podido terminar con éxito su carrera, siendo buenos profesionales en el campo que se desempeñan.