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https://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/7840
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Moposita Laura, Segundo Fabián | - |
dc.contributor.author | DT. Acosta Teneda, Paulina | - |
dc.date.accessioned | 2014-07-23T21:08:51Z | - |
dc.date.available | 2014-07-23T21:08:51Z | - |
dc.date.issued | 2014-07-23 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/7840 | - |
dc.description.abstract | En el ámbito educativo es necesario realizar actividades que permitan al estudiante practicar su lectura pero con la iniciativa de que el docente pueda desarrollar actividades lúdicas y así incentivar de esta manera el amor a las letras. Se debe estar consciente que la práctica diaria permite que esta actividad en el transcurso de la vida se convierta en un hábito, pero quienes son los llamados a fomentar la lectura son los docentes en las aulas y de los estudiantes aportar su granito de arena. Gran parte de nuestra vida debemos realizar lecturas para poder conocer todo lo referente a los temas académicos, sociales, culturales, deportivos y otros que tienen que ver con la comunicación. Se evidencia la importancia de realizar talleres o foros de lectura en las Instituciones y que el aporte de los docentes de todas y cada una de las asignaturas brinde la suficiente apertura para su práctica y desarrollo individual o participativo, esto permitirá que las nuevas generaciones posean un desarrollo más eficaz en esta área. La tarea del verdadero educador es la de alentar, apoyar, guiar a la transformación personal de los universitarios para que pueda contribuir a la transformación social. Además, al aportar con esta actividad, se pretende al uso de una buena ortografía y a un buen desenvolvimiento verbal lo que servirá de carta de presentación en las Instituciones Públicas y Privadas brindando prestigio y aceptación en ellas. Se intenta a través de este trabajo incentivar en las y los jóvenes universitarios el deseo vivo por experimentar nuevos conocimientos por medio de la lectura y asi desarrollar destrezas que facilite su pensamiento crítico, reflexivo, analítico y creativo a través de actividades secuénciales conforme a los tipos de lectura, con el apoyo de los docentes , autoridades de la Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales en lo referente a capacitaciones y actualización profesional ya que la lectura constituye una herramienta esencial del aprendizaje. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | openAccess | - |
dc.subject | Lectura, Lenguaje, Comunicación,Enseñanza, Aprendizaje, Formación, Porfesión | es_ES |
dc.title | LA LECTURA Y LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE JURISPRUDENCIA Y CIENCIAS SOCIALES DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
Aparece en las colecciones: | Comunicación Social |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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FJCS-DE-350.pdf | 1,25 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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