Carrera Psicología Educativa

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Subject: search.filters.subject.Comportamiento Disruptivo

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    Las relaciones intrafamiliares y su incidencia en el comportamiento disruptivo de los niños/as de los Quintos Grados de Educación Básica de la Escuela Unidad Nacional del cantón Ambato de la provincia de Tungurahua
    (2015-04-22) Sánchez Solís, Verónica Carolina; Indacochea Mendoza, PSIC. EDU. Luis René
    El presente trabajo es de carácter psicopedagógico, ya que se ha desarrollado con el fin de atender a las relaciones intrafamiliares que desempeñan un rol importante en la Escuela Unidad Nacional, puesto que constituye un indicador del comportamiento disruptivo de sus alumnos, y representa en nuestro país, provincia e institución una necesidad determinante de relación de los estudiantes con la familia. Por otro lado, el comportamiento disruptivo se ha convertido en un problema educativo que afecta al desarrollo de la sociedad y se da principalmente por una desintegración familiar, este problema en la actualidad ha generado preocupación en los cuerpos directivos de las instituciones de educación, por las implicaciones que tiene. Considerando los aspectos mencionados anteriormente, es importante la profundización de la investigación que permita comprender el fenómeno del comportamiento disruptivo, así como los factores que afectan, para luego buscar ix estrategias que permitan mejorar. De esta manera, el presente trabajo pretende estudiar, tanto los determinantes como la magnitud de influencia de las relaciones intrafamiliares en el comportamiento disruptivo, complementado con la información proveniente de la encuesta realizada a los mismos estudiantes de la escuela.
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    Las relaciones familiares en el comportamiento disruptivo de los estudiantes de Segundo de Bachillerato Especialidad Técnico y Ciencias de la Unidad Educativa Temporal María Natalia Vaca de la Ciudad de Ambato de la provincia de Tungurahua
    (2015-04-22) Montachana Tenelema, Luis Javier; Núñez Espinoza, Dr. Mg. Marcelo Wilfrido
    El presente trabajo de investigación desarrollado en la Unidad Educativa Temporal “María Natalia Vaca” se debe a la necesidad de mejorar las relaciones familiares y el comportamiento disruptivo de los adolescentes que se ven afectados por esta problemática a la cual se le busca una solución para que de esta manera se desenvuelvan mejor en la sociedad y dentro de sus hogares mediante el fortalecimiento de valores y dedicándole tiempo de calidad a la familia. A través de la investigación se busca describir las características psicológicas de las conductas antisociales, que causaron impacto dentro del grupo con el cual se trabajó, mediante los resultados adquiridos se pretende solucionar la problemática de la realidad familiar que viven los adolescentes dentro su hogar, ya que los padres no asumen el rol que les corresponde dentro de la familia, y estos deben retomar nuevamente el liderazgo en la vida de sus hijos. Las relaciones familiares se ven afectadas por diversos aspectos y conflictos como la disfunción familiar que altera el funcionamiento del adolescente dentro de la sociedad y de la familia, las necesidades familiares no son satisfechas en la mayoría de los hogares, un indicador es el desinterés que muestran los padres por las actividades que realizan sus hijos, los adolescentes no son corregidos por sus padres a tiempo frente a una infracción cometida en casa o en el colegio. El comportamiento disruptivo observado desde un punto de vista psicológico es un problema que se genera dentro del hogar provocado por la mala actitud y desinterés de los padres hacia sus hijos, la desintegración familiar causa daños psicológicos a los adolescentes, y se ve reflejado en la manera que se relacionan con sus similares dentro y fuera del salón de clases e incluso dentro del hogar, estos conflictos provocan desestabilidad en el rendimiento académico. Descriptores: Relaciones Familiares, Comportamiento Disruptivo, Investigación, Adolescentes, sociedad, conductas antisociales, familia, Disfunción familiar, infracción, desintegración familiar.